Escuelas privadas de ocho países de Latinoamérica comenzarán
en el próximo curso a utilizar computadoras de tableta en sus aulas como parte
del proyecto educativo integral impulsado por el Grupo Santillana, explicaron
hoy a Efe sus promotores.
Los pioneros de la iniciativa, conocida como Sistema UNO y
para el que se capacitó a 4.500 profesores, son 238 colegios de nivel
preescolar y de primaria de México, donde 65.000 alumnos usarán IPads como
herramienta de trabajo a partir del próximo lunes.
En cien de las escuelas cada alumno podrá utilizar una
tableta que le proporcionará su escuela y seguir un programa de estudios
diseñado por especialistas del Grupo Santillana que cuenta con el aval de la
Secretaría de Educación Pública mexicana.
Tras introducirse en México la plataforma lo hará en los
meses venideros en Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala
y Honduras, con lo que se pretende crear la mayor red de escuelas de
Iberoamérica.
La iniciativa cuenta con varios socios privados entre los que
destacan Discovery Education y Apple, que ya promueve en Singapur proyectos de
digitalización parecidos al del Sistema UNO.
En entrevista con Efe el director internacional de Sistema
Uno, el argentino Pablo Doberti, explicó que la idea es estar en dos años en
las escuelas de veintidós países iberoamericanos, incluidos España y Portugal.
Las escuelas privadas cobrarán al año por cada alumno que se
sume a este proyecto escolar 3.990 pesos (327 dólares) a los que hay que sumar
1.400 pesos más (115 dólares) en caso de que se introduzca la modalidad de
programa más avanzado, con Ipads para todos los alumnos en el aula a la vez.
Inicialmente solo hay disponibles 12.000 IPads en México,
por lo que el acceso al programa con aparatos para cada alumno es limitado.
En los demás casos, a quien se le proporcionará será al
profesor, que lo usará para apoyar sus enseñanzas en el aula.
Las tabletas electrónicas no se compran, las adquiere la
escuela con el contenido educativo cargado para que puedan usarlos los
estudiantes.
Según Doberti, las computadoras de tableta presentan
ventajas respecto a las personales o las pizarras electrónicas.
Por su peso, autonomía, capacidad integradora y fácil manejo
por el tacto, son herramientas idóneas para acometer un plan de digitalización
integral educativa como el que se impulsa.
Las herramientas digitales no pretenden tampoco eliminar los
instrumentos tradicionales como el libro o la pizarra, porque la propuesta
"no tiene una hipótesis hegemónica de lo digital en el mundo
educativo", aclaró Doberti.
"Habrá escuelas que sustituyan todo el papel, otras que
sustituyan el 20 %, otras en que el aparato (tableta) esté encendido un 10 %,
otras un 50 %. Nosotros no estamos produciendo ninguna sustitución agresiva. Lo
que no hacemos es dejar esto (las tabletas) afuera", añadió.
Por su parte, el vicedirector internacional de Sistema UNO,
Ricardo Rubio, dijo a Efe que la gran virtud de la propuesta es que con ella se
trata de crear un "proceso del mundo digital" en las escuelas.
No se entregan contenidos sin más, sino que se elaboraron
unos digitales relacionados con "el proceso educativo", la
"propuesta pedagógica (...) y todo esto, cobrando vida digitalmente, donde
el niño toca, interactúa, se relaciona digitalmente, se comunica" con los
demás, profesores, compañeros de aula y padres, agregó.
Por el momento, el programa no entrará en las escuelas
públicas a menos que alguna autoridad se interese en él y logre adaptarlo a sus
necesidades y posibilidades.
"Habrá un estado que haga punta. Nosotros acompañaremos
cualquier tamaño de la experiencia", afirmó Doberti.
Creada en 1960, la editorial Santillana, orientada a
divulgar libros educativos, se reconstituyó en Grupo Santillana, que a su vez
es parte del Grupo Prisa, con intereses en medios de comunicación, edición,
publicidad, impresión e Internet.
Para descargar
Por Juana Pulido